“本節(jié)課的內(nèi)容就到此結(jié)束，希望大家利用星期天的時(shí)間，把本周的內(nèi)容好好復(fù)習(xí)一下，把課本后的總復(fù)習(xí)題完成了，這是考驗(yàn)大家自律性的時(shí)候，希望大家努力的把這段內(nèi)容學(xué)好。”

邸新明是佛坪縣初級中學(xué)的一位數(shù)學(xué)教師，過去授課和同學(xué)們面對面，學(xué)生們學(xué)的怎么樣，他通過觀察學(xué)生的表情就可以知道，而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，講的知識點(diǎn)學(xué)生聽懂了沒有他卻無法掌握。面對網(wǎng)絡(luò)授課的挑戰(zhàn)，他及時(shí)調(diào)整授課語言，花更多的精力精心準(zhǔn)備課件。

“網(wǎng)絡(luò)直播授課，我是第一次，由于和平時(shí)不一樣，聽課人員多、面廣，有嚴(yán)格的時(shí)間限制，所以備課要更加的充分，上課要更加的充滿激情，課后要更加關(guān)注學(xué)生，這樣才能夠保證教學(xué)的質(zhì)量。”

每個(gè)學(xué)生的家庭狀況不同，有的用手機(jī)，有的用電腦，網(wǎng)絡(luò)是否暢通，電腦是否被卡，電源是否正常，耳麥有沒聲音等課堂突發(fā)狀況，都是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)面對的具體問題。針對這些情況，佛坪縣教育局在網(wǎng)絡(luò)直播授課開始之前，就制定了網(wǎng)絡(luò)直播授課方案，安排了具體教學(xué)工作，指導(dǎo)各學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)對教師和學(xué)生進(jìn)行了技術(shù)操作培訓(xùn)，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)順利開展。

“為了高質(zhì)量的開展好網(wǎng)絡(luò)直播課堂教學(xué)，服務(wù)好學(xué)生，我們作了通俗易懂的操作流程手冊。于2月8日早上10點(diǎn)利用網(wǎng)絡(luò)直播的方式對全校教師進(jìn)行了培訓(xùn)，對不同科目的老師給出了不同的建議和操作方法。隨時(shí)解決大家在直播過程中出現(xiàn)的問題，目前我校所有教師都能熟練的應(yīng)用此平臺進(jìn)行直播教學(xué)。”

老師教的怎么樣？學(xué)生學(xué)習(xí)狀況又如何？針對這些情況，佛坪縣教育局要求各學(xué)校要做好巡課，做好數(shù)據(jù)分析，及時(shí)調(diào)整方案，確保教有所法，學(xué)有所得。按照縣上的要求，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的佛坪縣初級中學(xué)副校長陳樹生，每天都要通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)查看本校老師直播授課情況，對各個(gè)教師的“直播網(wǎng)絡(luò)課堂”進(jìn)行巡課，隨時(shí)觀察網(wǎng)絡(luò)授課當(dāng)中出現(xiàn)問題，以便及時(shí)進(jìn)行提醒、調(diào)整。

“我們通過網(wǎng)絡(luò)后臺，對于學(xué)生聽課情況、教師聽課情況和學(xué)生的作業(yè)完成情況、教師作業(yè)批改情況，都能夠清楚的看到，同時(shí)，我們通過統(tǒng)計(jì)、分析、最后匯總，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行公示，激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真聽課，激勵(lì)教師認(rèn)真上課，同時(shí)我們還對表現(xiàn)比較好的，我們及時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行表揚(yáng)，通過這近一周來的上課，我們看效果還是比較好的，師生家長都是比較滿意的，收到了我們的預(yù)想效果。”

目前，佛坪縣各中小學(xué)校從2月10日已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上授課，停課不停學(xué)，離校不離教。教育工作者們以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用構(gòu)筑嶄新的教學(xué)生態(tài)，對打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。