近日，《農(nóng)民日報》客戶端刊發(fā)文章《陜西洋縣：“漢調(diào)桄桄”進校園 國寶非遺綻新葩》，為漢中洋縣南街小學(xué)“漢調(diào)桄桄”非遺傳承特色教育點贊。

《農(nóng)民日報》客戶端截圖

近日，走進陜西省漢中市洋縣南街小學(xué)校園，一股濃厚的藝術(shù)氣氛撲面而來，映入眼簾的是“漢調(diào)桄桄”臉譜彩圖，縈繞耳畔的是“漢調(diào)桄桄”名段名曲，令人感嘆的是興趣班孩子們制作“漢調(diào)桄桄”杖頭木偶道具的那份專注、演出代表劇目片段時蒼勁古樸的韻味。

學(xué)生們表演“漢調(diào)桄桄”。

為了傳承國家級非遺，讓更多的孩子認識和了解家鄉(xiāng)文化，洋縣南街小學(xué)成立了漢調(diào)桄桄工作坊，采取請專家、進課堂、組社團、演劇本等多種形式，常年聘請校外藝術(shù)教育專家和民間藝人，定期到校傳授漢調(diào)桄桄的表演技巧，舉辦傳承項目培訓(xùn)、成果展示等，讓學(xué)生零距離感受非遺文化的魅力。

幾經(jīng)探索，形成了“爺孫家庭傳授、學(xué)校社團引領(lǐng)、家校共同普及”的非遺傳承特色教育局面，為“漢調(diào)桄桄”傳承培養(yǎng)了一批新苗。

學(xué)生們在制作“漢調(diào)桄桄”泥塑造型。

漢調(diào)桄桄杖頭木偶絕活有看頭

“漢調(diào)桄桄”是一種結(jié)合秦腔與當?shù)胤窖院兔耖g音樂、用杖頭木偶為演員的古老劇種。

其表演追求大幅度夸張，有“箍桶”“撒蓮花”“耍椅子”“棍架子”“吊毛蓋”“變臉”“換衣”“揣火”等許多獨特的技巧，深受群眾喜愛。在漢中，流傳著“吃面要吃梆梆子，看戲要看桄桄子”的民諺。

老師傳授漢調(diào)桄桄的表演技巧。

洋縣謝村鎮(zhèn)小池村農(nóng)民李天明和楊丑娃，是漢調(diào)桄桄杖頭木偶的國家級和省級代表性傳承人。他倆從小拜師學(xué)藝，為掌握絕活，常常去漢江邊練唱腔、走步子。李天明說，練桿子最是苦，有時手臂都練腫了。好在自己很快掌握了一些絕活要領(lǐng)。

比如，在《李彥貴賣水》一戲中，一定要把李彥貴迫于生計，以文弱身軀，挑上沉重的水擔，沿街叫賣，以贍養(yǎng)老母的形象表演好。

水擔不停地換肩，以及隨著音樂節(jié)奏晃悠起伏水擔，就需有平衡把握、操作自如的絕招。還有，《唐玄宗醉酒》一戲的吹胡子，《觀陣》的耍靴子，《周仁回府》的耍梢子等，活人能做的動作，漢調(diào)桄桄杖頭木偶都能做得很到位。       

如今的李天明和楊丑娃已年逾七旬，除了偶爾的非遺傳承演出外，他們就在家種莊稼，很少出演。而李天明、楊丑娃說，漢調(diào)桄桄杖頭木偶雖有看頭，但現(xiàn)在的年輕人卻不愿學(xué)，因為現(xiàn)在人們生活好了，日子好過了，不再為糊口而學(xué)藝了。他們擔心調(diào)桄桄杖頭木偶傳承會后繼無人。

培養(yǎng)鄉(xiāng)土藝術(shù)傳承的“小使者”

說起南街小學(xué)的“非遺文化進校園”，不能不提到早些年，該校夏學(xué)廉、李秀蘭、陳開莉、史新義等一批熱愛戲曲藝術(shù)的教師組建了戲曲社團和樂隊，弘揚民間傳統(tǒng)文化，也為學(xué)校“漢調(diào)桄桄”藝術(shù)傳承的開展奠定了基礎(chǔ)。

非遺文化進校園，培養(yǎng)鄉(xiāng)土藝術(shù)傳承“小使者”。

2006年，漢調(diào)桄桄被列入國家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄。為傳承這一藝術(shù)瑰寶，南街小學(xué)將地方流傳久遠幾近失傳的漢調(diào)桄桄表演及杖頭木偶道具制作藝術(shù)引進校園。

非遺體驗，興致勃勃。

南街小學(xué)校長王彥軍介紹，學(xué)校結(jié)合課程改革，編寫了《漢調(diào)桄桄藝術(shù)》校本教材，開設(shè)了《漢調(diào)桄桄欣賞》課程，在音樂、美術(shù)、勞動等課堂上全方位教授、培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)知識和技能，組建了漢調(diào)桄桄表演隊，深受孩子喜愛和家長認可。課本劇《西門豹》《胸有成竹》先后赴香港、北京演出，受到社會各界贊譽。該校成為教育部在全國中小學(xué)創(chuàng)建的449所中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校之一。

2017年4月，南街小學(xué)漢調(diào)桄桄工作坊應(yīng)邀參加全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演，12名學(xué)生展示了漢調(diào)桄桄泥塑造型、裱糊脫模、繪畫臉譜、陜南刺繡、戲裝制衣、桄桄表演等六大藝術(shù)，展示了“漢調(diào)桄桄戲曲角色、臉譜、服飾”68件作品，演唱漢調(diào)桄桄折子戲120場次。

王震峰的父親是漢調(diào)桄桄愛好者，從小受父親影響，王震峰在南街小學(xué)上學(xué)時就愛上了這門傳統(tǒng)文化。得益于學(xué)校開設(shè)的漢調(diào)桄桄興趣班，王震峰利用課余時間在興趣班學(xué)習(xí)，小學(xué)畢業(yè)如愿考上陜西省藝校，成了漢調(diào)桄桄?zhèn)鞒小靶∈拐摺薄?/span>